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National Youth Week, qui aura lieu du 1er au 7 mai 2008, est un événement annuel célébrant les jeunes et leur engagement dans leurs communautés. La semaine donne l’occasion de mettre en valeur l’implication de jeunes dans des activités telles que les arts, les sports, l’engagement citoyen, le bénévolat, etc. Pour des idées sur la façon dont les adolescents peuvent secouer les stéréotypes sur les jeunes, et promouvoir des messages positifs sur les contributions variées dont ils enrichissent leurs communautés, allez visiter La trousse médias développée dans ce but par le Réseau. La trousse médias  La semaine sans télé
La semaine sans télé est un événement annuel destiné à sensibiliser le public à ses habitudes de téléspectateur. Cette semaine, qui se déroule du 21 au 27 avril, nous donne l’occasion de réfléchir au rôle que la télévision joue dans nos vies. Suivez le lien suivant, qui vous donnera des idées sur la façon d’intéresser les jeunes à cet événement international. 
Commerce, Consommation, et Environnement Aujourd’hui plus que jamais, nous vivons dans une culture commerciale qui nous inonde de messages en tous genres, nous poussant à consommer, quelles qu’en soient les conséquences sur l’environnement et la société. Comment faire la part des choses, pour avoir une vision claire de l’impact réel de nos habitudes de consommateurs ? Afin de contribuer au Jour de la Terre, le 22 avril, le Réseau Éducation-Médias met à votre disposition la ressource ci-dessous, destinée à alimenter les discussions, dans votre classe ou votre communauté, sur le lien entre les divers messages médiatiques et l’environnement. Le Jour de la Terre
  Stéréotypes et médias
En soutien à la Journée internationale pour l’élimination de la discrimination raciale, qui a lieu chaque année le 21 mars, le Réseau Éducation-Médias encourage parents et enseignants à aider les jeunes dans l’identification et la compréhension des impacts découlant des stéréotypes véhiculés dans les médias. En effet, nous savons que ces stéréotypes ont le pouvoir de réduire un large éventail de différences ethniques en des catégories simplistes, de transformer les perceptions à l’égard de certains groupes ethniques en des faits, qu’ils peuvent être utilisés pour justifier les faits et gestes de personnes en position d’autorité et permettent de perpétuer les injustices et inégalités sociales. Pour débuter, nous vous invitons à consulter les ressources suivantes : Fiche-conseil Parlons des stéréotypes raciaux aux enfants Activité pédagogique Les stéréotypes à la television (Année scolaire : 2e à 6e année) C'est de moi dont vous parlez (Année scolaire : 3e à 5e secondaire) Documentation Les stéréotypes au cinéma
Représentation des minorités ethniques et visibles dans l'industrie du divertissement
Devenir e-Parent, le nouveau tutoriel parental développé par le Réseau, gagne le Prix Boomerang En décembre 2007, Devenir e-Parent, produit par Infivia pour le Réseau Éducation-Médias, s’est vu décerner un prix Boomerang dans la catégorie « à but non lucratif ». Les Prix Boomerang récompensent les meilleurs sites et outils de communication interactive créés par des compagnies québecoises. Devenir e-Parent  L'éducation aux médias au Canada
Pour faciliter l'intégration de l'éducation aux médias en classe, le Réseau a conçu des tableaux qui présentent les résultats d'apprentissage ou les compétences à développer dans les disciplines les plus appropriées, selon chaque province et territoire. Le tout est également relié à des ressources et des activités pédagogiques développées par le Réseau. Vous pouvez consulter les tableaux par région ci-dessous. Introduction | Alberta | Colombie-Britannique
Île-du-Prince-Édouard | Manitoba | Nouveau-Brunswick
Nouvelle-Écosse | Nunavut | Ontario | Québec
Saskatchewan | Terre-Neuve-et-Labrador
Territoires du Nord-Ouest | Yukon |
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