Le texte suivant est un extrait d'un prospectus intitulé : « Incitation des jeunes à la violence : les groupes haineux et votre école ou ce que tout éducateur a besoin de savoir ». Ce document a été produit par Education Forum Magazine pour les directeurs d'école, le personnel enseignant, les élèves et les responsables des commissions scolaires afin de venir en aide aux écoles aux prises avec la haine.

Dès que vous soupçonnez l'existence d'activités haineuses dans votre école, il y a plusieurs mesures importantes à prendre.

• Informez la police
  La police est en meilleure position que vous pour décider si la ou les activités en question contreviennent au Code criminel et quelles accusations peuvent être portées.
  
  
• Ne détruisez pas les preuves
  Dépliants, graffitis, emblèmes et tout écrit devraient être conservés jusqu'à ce que l'enquête policière soit complétée.
  
  
• Aidez la victime
  Laisser savoir à quiconque a été victime le type de soutien que vous pouvez lui apporter. Assurez-vous que la ou les victimes se sentent en sécurité tant à l'école que sur le chemin du retour à la maison.
  
  
• Rédigez un rapport confidentiel
  Dans un premier temps, la discrétion est de mise car les jeunes peuvent craindre d'éventuelles représailles des groupes haineux.
  
  
• Renseignez-vous sur les activités haineuses
  Votre école devrait posséder une documentation détaillée sur les individus propageant la haine ou sur leurs activités.
  
  
• Informez votre commission scolaire
  D'autres écoles de votre région peuvent également être la cible d'une telle propagande ou de crimes haineux. Il peut être nécessaire de mettre sur pied un vaste réseau de communication.
  
  
• Parlez-en avec le personnel
  Tout le personnel de votre école devrait être mis au courant du processus de sensibilisation aux activités dénoncées.
  
  
• Associez les élèves concernés
  Une réunion avec les élèves concernés est souvent la meilleure façon d'élaborer une réplique efficace. Les élèves doivent être informés des intentions de l'administrateur. De plus, consulter les victimes peut être salutaire, dans la mesure où cela peut leur éviter de réagir sans réfléchir. Toute décision de consultation devrait tenir compte de la sécurité des élèves.
  
  
• Consultez les groupes communautaires
  Les groupes communautaires de votre région qui sont familiers avec les activités des groupes haineux peuvent vous indiquer les ressources et vous aider au besoin.

Stratégie à long terme : les principes directeurs de l'équipe scolaire

Une stratégie à long terme devrait mettre l'accent sur la prévention des activités haineuses dans l'école et sur la mise au point d'une réponse efficace.

• Informez votre commission scolaire
  Prenez conscience des politiques de votre commission scolaire au sujet des activités haineuses, des procédures policières et des modalités de dépôt des plaintes. Les politiques anti-harcèlement et anti-discrimination constituent une première ligne de défense. Votre école devrait en établir de très claires. Si votre commission scolaire n'en a pas établi, incitez-la à en concevoir et à en implanter.
  
  
• Prenez les devants
  Les programmes qui enseignent aux élèves de façon non violente à résoudre des conflits susciteront l'apparition d'un sentiment d'appartenance à la communauté scolaire. Il sera ainsi plus difficile pour des groupes haineux d'exploiter les conflits entre individus.
  
  
• Préparez le personnel
  Le personnel a besoin d'être sensibilisé et renseigné sur les signes et symboles reliés aux activités des groupes haineux. Il devrait être au courant des politiques et procédures de la commission scolaire et de l'école en matière de propagande haineuse. Il pourrait ainsi, le cas échéant, venir en aide aux victimes de tels groupes. Les membres de votre personnel devraient discuter des mesures à prendre au cas où ces groupes se manifesteraient dans la région. L'utilisation d'Internet par les élèves devrait être encadré.
  
  
• Associez vos élèves au combat contre les activistes haineux
  Les élèves ont un rôle important à jouer dans le combat contre les groupes haineux. Les élèves concernés par un tel problème devraient être encouragés à organiser des séances d'information et d'écoute pour leurs camarades afin de contrer les visées des groupes haineux. Tous les élèves devraient être encouragés à rapporter les manifestations de propagande haineuse dont ils ont pu être témoins.
  
  
• Signalez les activités des groupes haineux au sein de votre école
  Signaler un problème est le seul moyen de savoir ce qui se passe. Vous devez encourager votre école à élaborer un système centralisé de réception des plaintes afin d'offrir une meilleur écoute et une meilleure riposte.
  
  
• Définissez une stratégie éducative
  Votre école devrait définir une stratégie éducative afin d'assurer aux élèves et aux enseignants une connaissance des événements historiques comme l'Holocauste, les génocides et le racisme. Les élèves devraient avoir connaissance de l'existence des groupes haineux et de leurs activités au Québec et au Canada. Ils devraient également bien connaître la Charte des droits et libertés du Québec ainsi que la Charte des droits et libertés du Canada afin de mieux comprendre les droits et libertés de chacun. Les groupes haineux prospèrent quand ils peuvent profiter de la naïveté et de l'ignorance des gens. Formez vos élèves afin qu'ils puissent mieux détecter les préjugés et la propagande.
  
  
• Développez des partenariats
  Les écoles ne peuvent pas faire face seuls à cette menace. Former des alliances entre élèves, enseignants, parents, membres de la communauté et policiers est nécessaire. Une bonne façon de commencer est de réunir ces divers représentants de la société aux premiers signes de toute activité haineuse et de savoir ainsi quelles ressources sont disponibles.
  
  
• Se brancher à d'autres écoles
  Il est important d'encourager la communication entre les écoles de votre commission scolaire ou des autres commissions. Contactez-les pour connaître leurs expériences passées sur la question et les actions qu'elles ont entreprises. Il se peut que des élèves d'un même groupe haineux soient de différentes écoles et de différentes commissions. Prenez l'initiative de mettre au point la stratégie la plus efficace pour faire face à ces groupes haineux.