Auteur : Réseau Éducation-Médias
Année scolaire : 3e à 4e année
Durée : De 2 à 3 heures
Sujet : Cinéma
Aperçu
Cette activité permet aux élèves d'aborder la création d'histoires audiovisuelles.
Intention
S'initier à la construction d'histoires audiovisuelles.
Préparation/Documents
- Des feuilles de papier rhodoïd (papier transparent) et des cadres de diapositives (au rayon photo des magasins à grande surface)
- 1 projecteur diapo
- 1 écran de projection (ou une surface blanche assez grande)
Déroulement suggéré
Découper dans une feuille de papier rhodoïd des carrés de 4 cm de côté. Sur ces carrés, tracer des rectangles de 3,5 cm x 2,5 cm avec un crayon-feutre noir. Demander aux enfants de dessiner et de colorier une image dans le rectangle. Placer le dessin dans le cadre de la diapositive. Projeter les productions des enfants sur l'écran.
(Pour de plus jeunes enfants ayant de la difficulté à dessiner sur une petite surface ou lorsqu'un projecteur diapo n'est pas disponible, on peut tout simplement utiliser des acétates et un rétroprojecteur.)
Si on possède un projecteur diapo avec un panier circulaire, on peut aborder la notion de la décomposition du mouvement. On peut également proposer aux enfants d'écrire une histoire ou d'illustrer une histoire qu'ils connaissent déjà. La projection des images peut s'enrichir d'une bande de son (voix des personnages, musique d'ambiance). On peut aussi réaliser le diaporama avec des diapositives existantes. Le jeu consiste alors à inventer une histoire à partir des images.
