Auteur : Réseau Éducation-Médias
Année scolaire : 5e année à 1re secondaire
Durée : 1 période
Sujets : Télévision, stéréotypes
Aperçu
Dans cette activité, les élèves sont amenés à prendre conscience des stéréotypes associés aux élèves et aux enseignants présentés à la télévision.
Intentions
- Reconnaître comment les médias se construisent une réalité.
- Comprendre que la représentation de la réalité dans les médias n’est pas toujours réaliste.
- Reconnaître les différentes sortes de stéréotypes que l’on retrouve dans les médias.
- Décrire ses impressions face aux différents stéréotypes.
Préparation/Documents
- Enregistrez deux ou trois émissions de télévision présentant des élèves et des enseignants, comme Watatatow… Si ce n’est pas possible, en raison des droits d’auteur ou autres, demandez aux élèves d’écouter ces émissions durant la semaine précédant cette activité.
- Photocopiez le questionnaire intitulé Questionnaire sur la représentation du milieu scolaire.
Renseignements généraux
Vous trouverez dans le tableau Stéréotypes sur les enseignants et les élèves à la télévision des données didactiques sur la représentation des enseignants et des élèves à la télévision.
Déroulement suggéré
Discussion
Demandez à vos élèves de faire une séance de remue-méninges sur les émissions de télévision qui présentent des enseignants et des élèves, et inscrivez au tableau la liste des émissions mentionnées.
À côté de cette liste, dessinez quatre colonnes portant les rubriques suivantes : Enseignante, Enseignant, Élève de sexe féminin et Élève de sexe masculin.
En un mot ou une expression, demandez aux élèves de préciser de quelle manière ces personnages sont représentés dans les émissions de télévision et inscrivez les réponses dans les colonnes appropriées.
Examinez les mots employés pour décrire chaque personnage. Interrogez vos élèves pour savoir s'ils jugent que les personnages décrits sont réalistes ou stéréotypés.
Terminez la discussion en examinant la liste d'émissions de télévision. Lesquelles véhiculent le plus de stéréotypes et lesquelles, s'il y en a, sont plus réalistes ?
Activité d’analyse
Présentez les extraits d'émissions de télévision que vous avez enregistrés.
Distribuez le questionnaire intitulé La représentation du milieu scolaire aux élèves, et demandez-leur de répondre aux questions. Ensuite, discutez avec eux de leurs résultats d’analyse.
Exercice supplémentaire
Demandez aux élèves de répondre aux questions suivantes sous forme d’un court texte d'opinion :
Les enseignants et les élèves présentés à la télé influencent-ils votre attitude face à l'apprentissage ? De quelles manières ?
Évaluation
- Texte d’opinion
- Questionnaires remplis
- Participation en classe
