Canular, vous avez dit canular ? - Exercices à faire en groupes
| Groupe un : exactitude et autorité intellectuelle |
Êtes-vous un observateur au sens critique aiguisé ? Faites l'exercice suivant pour apprendre à bien évaluer une source d'information. Ne perdez pas de temps. Vous n'avez que dix minutes !
Choisissez deux sites sur la liste ci-dessous. Quelles preuves pouvez-vous trouver des affirmations qui y sont faites ? Qu'est-ce qui vous permet de dire si l'information fournie est exacte ou non ?
Questions à considérer pour évaluer l'exactitude et l'autorité intellectuelle d'un site Web.
- Pouvez-vous déterminer l'origine du site ?
- Quelles sont les qualifications, l'expérience, ou l'autorité intellectuelle de l'auteur ?
- Comment pourriez-vous vérifier l'information offerte sur ce site ?
| Groupe deux : objectivité ou tribune d'opinions |
Êtes-vous un observateur au sens critique aiguisé ? Faites l'exercice suivant pour apprendre à bien évaluer une source d'information. Ne perdez pas de temps. Vous n'avez que dix minutes !
Choisissez deux sites sur la liste ci-dessous. Qu'est-ce qui vous permet de dire qu'ils ont une approche objective ou qu'ils défendent, au contraire, un point de vue particulier ?
Questions à considérer pour évaluer le caractère objectif ou partisan d'un site Web.
- L'auteur présente-t-il l'information, comme un fait, une opinion ou une hypothèse ?
- Le site présente-t-il plusieurs points de vue et opinions ?
- Pouvez-vous déterminer quelle personne ou quel groupe commandite cette page ? Sont-ils connus pour un point de vue particulier ?
| Groupe trois : actualité et couverture |
Êtes-vous un observateur au sens critique aiguisé ? Faites l'exercice suivant pour apprendre à bien évaluer une source d'information. Ne perdez pas de temps. Vous n'avez que dix minutes !
Choisissez deux sites sur la liste ci-dessous. Qu'est-ce qui vous permet de déterminer dans quelle mesure ces pages sont actuelles et couvrent leur sujet d'une manière aussi approfondie qu'elles le prétendent ?
Questions à considérer pour évaluer le caractère actuel et la bonne couverture d'un site Web.
- Qu'est ce que les mots « mis à jour » et « actuel » signifient ici ? (Conseil : cherchez la date la plus récente sur le site)
- Le site fournit-il effectivement de l'information sur tous les domaines qu'il prétend couvrir ?
- L'information est-elle uniformément complète dans tous les domaines censés être couverts ?
Source : Ces exercices sont adaptés du site éducatif créé par J. Alexander et M. Tate, Wolfgram Memorial Library, Widener University, Juillet 1996, avec la permission des auteures. Site original, Evaluating Web Pages sous copyright de la Widener University,1996. Créé par Esther Grassian et Diane Zwemer. Copyright UCLA College Library, 1997. Autorisation de reproduction illimitée de cet exercice pour usage non-commercial.
