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Colombie-Britannique - Tableau de résultats d'apprentissage Langue et développement personnel, Langue et communication 7e année LANGUE ET DÉVELOPPEMENT PERSONNEL | Affirmation de soi - Faire preuve d'initiative et d'autonomie dans la formulation et la promotion d'idées au sein de la classe
- Tenir compte de l'opinion des autres dans le contexte d'un débat ou d'une discussion
- Reconnaître l'influence des médias et de ses pairs sur son jugement personnel
| Activités du Réseau Éducation-Médias La criminalité et la race : perceptions
La criminalité et la jeunesse : perceptions
La violence dans les jeux vidéo
Trop blancs
Les préjugés dans les nouvelles
Les pubs des Spécial K de Kellogg
Le marketing auprès des ados : les tactiques de marketing
Le marketing auprès des ados : noms de marques
Le marketing auprès des ados : les rôles sexuels dans la publicité
Les stéréotypes sexuels et l'image corporelle : exploration
Les stéréotypes sexuels et l'image corporelle : conséquences
Le prix du bonheur Reconnaître la haine La criminalité et la race : perceptions
| LANGUE ET COMMUNICATION | Compréhension de l'écrit, de l'oral et du visuel - Lire avec aisance, de façon autonome, des textes de formes variées et répondant à diverses intentions : informer, divertir, exprimer une opinion, une émotion ou un sentiment, inciter ou convaincre
- Utiliser toutes sortes de produits médiatiques comme sources d'information, d'apprentissage et de communication à des fins personnelles et scolaires
- Évaluer et discuter jusqu'à quel point diverses formes de produits médiatiques sont utilisées pour influer sur la réaction du destinataire
- Expliquer et défendre ses réactions face aux messages véhiculés dans une gamme de produits médiatiques
| Activités du Réseau Éducation-Médias Le Titanic
La criminalité et la race : perceptions
La criminalité et la jeunesse : perceptions
Les discours écrits radiophoniques
La violence dans les jeux vidéo
Trop blancs
Les préjugés dans les nouvelles
Lecture d'un reportage télévisé
Découper la pub
Où est la caméra ?
Production vidéo d'un téléjournal
Les pubs des Spécial K de Kellogg
Le marketing auprès des ados : les tactiques de marketing
Le marketing auprès des ados : noms de marques
Le marketing auprès des ados : les rôles sexuels dans la publicité
Les stéréotypes sexuels et l'image corporelle : exploration
Les stéréotypes sexuels et l'image corporelle : conséquences
Le prix du bonheur Les différents messages sur l’alcool Jeunes buveurs Comprendre le fonctionnement des marques Interpréter les messages publicitaires L’alcool, mythes et croyances Messages sexistes dans la publicité sur l’alcool Quand la pub s’en mêle! - Les sports et la publicité sur l’alcool
| Expression écrite, orale et non verbale - Utiliser le niveau de langue approprié à l'intention de communication, au sujet traité et au public cible dans le cadre des situations familières de la vie quotidienne, telles que des conversations avec les pairs ou des présentations au public
- Utiliser un éventail de phrases simples et de phrases complexes et en dégager les différences
- Exprimer ses émotions, ses opinions et ses idées suite à des présentations dans le cadre d’activités d'apprentissage de nature variée
- Utiliser le clip, l'arrêt sur image, et d'autres techniques spécifiques à diverses formes médiatiques pour présenter un message en prédisant la réaction du public cible
| Activités du Réseau Éducation-Médias Le Titanic
Rédaction d'un article de journal
Les discours écrits radiophoniques
Trop blancs |
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