| Les bases fournissent aux élèves les connaissances, compétences et attitudes fondamentales dont ils auront besoin durant toute leur vie lorsqu'ils utiliseront la technologie de l'information. | Activités correspondantes du Réseau Éducation-Médias |
| L'élève pourra : - Se montrer capable de formuler des questions et d'utiliser des sources et des outils variés pour accéder à l'information ainsi que pour saisir et sauvegarder cette dernière
- S'exercer à se servir de l'information d'Internet en tenant compte des principes d'éthique
- Se montrer conscient des effets des ressources électroniques sur l'éducation, les professions et les loisirs
- Évaluer l'impact des outils de la technologie de l'information sur le milieu de travail, les particularités et la société
- Se montrer apte à utiliser les outils de base de la technologie de l'information
| Ressource éducative : Apprendre à Hugo à réfléchir sur ce qu'il peut trouver sur le Net
Ressource éducative : Comment chercher dans Internet de façon efficace ?
Ressource éducative : Les six questions du cyberespace
Ressource éducative : Décortiquer un page Web |
| Le traitement permet aux élèves de choisir, d'organiser et de modifier des informations pour résoudre des problèmes. | Activités correspondantes du Réseau Éducation-Médias |
| L'élève pourra :
- Résoudre des problèmes en se servant des ressources et des outils de la technologie de l'information
- Se servir des outils de la technologie de l'information pour recueillir et organiser l'information et produire des documents
- Évaluer la pertinence des outils de la technologie de l'information pour résoudre des problèmes se rattachant à des tâches précises
- Élaborer des directives générales sur la manière d'évaluer et d'utiliser l'information sans déroger aux principes d'éthique
- Élaborer des critères permettant d'évaluer la partialité de l'information
| Les CyberAventures d'Alex & Alex
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