Île-du-Prince-Édouard - Tableau de résultats d'apprentissage

Technologies de l'information et des communications

4^e à 6^e année

Les élèves feront preuve d'une compréhension de l'utilisation des technologies et de l'effet des technologies de l'information et des communications sur la société.	Activités correspondantes du Réseau Éducation-Médias
Nommer les outils technologiques utilisés dans la vie de tous les jours Reconnaître les emplois spécifiques des diverses technologies Combiner efficacement diverses technologies de l'information Explorer les aspects de la diversité sociale culturelle à l'aide des ressources technologiques comme Internet, les CD-Roms et divers logiciels Faire montre d'une attitude morale et éthique dans l'utilisation des outils technologiques	Introduction à Internet La course à l'information Jouer sans se faire jouer : la première aventure des Trois Petits Cochons dans le cyberespace Ressource éducative : Suis-je un internaute responsable ? (9-12 ans) (PDF) Qui dit vrai ? La deuxième aventure des trois Cybercochons Ressource éducative : Mes règles de navigation Protégez votre vie privée Ressource éducative : Les six questions du cyberespace Passeport pour Internet : Un tutoriel de maîtrise du Web destiné aux élèves (4e année à 2e secondaire) [visé par une licence]
Les élèves feront preuve d'une connaissance des consignes et des caractéristiques ergonomiques liées à l'utilisation de la technologie.
Faire preuve de prudence en utilisant le courrier électronique et Internet Savoir protéger les données informatiques
Les élèves se serviront des outils technologiques pour trouver, évaluer et sélectionner des renseignements.
Faire une recherche dans les systèmes de catalogage électroniques afin de trouver et de sélectionner des ressources écrites ou multimédias Trouver de l'information multimédia conservée sur CD-Rom Comprendre la terminologie liée à Internet : Internet, page Web, adresse Internet (URL), signet, texte, hypertexte, graphique, hyperimage Naviguer sur une page Web Considérer Internet comme une source de renseignements et s'en servir Comprendre que l'on peut aussi recueillir de l'information à l'aide d'autres outils technologiques tels les cassettes audio, les caméras vidéo, les caméras numériques, les scanners, le courrier électronique, les télécopieurs et le téléphone
Les élèves se serviront de divers outils technologiques pour créer de l'information sous forme de textes écrits et autres.
Publier une variété de textes : par ex. Lettre à un ou une camarade, lettre formelle, histoires courtes, poèmes, etc.
Les élèves se serviront des outils technologiques pour transmettre correctement des renseignements.
Utiliser le courrier électronique comme moyen de communication Collaborer à la création de matériel convenant à la publication sur Internet