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TABLEAU DE RÉSULTATS D'APPRENTISSAGE


 

Manitoba - Tableau de résultats d'apprentissage

Communication orale, Lecture, Écriture

1re année

COMMUNICATION ORALE

L'élève sera capable de planifier son écoute en fonction de la situation de communication et de la tâche à réaliser

  • Faire des prédictions sur le contenu du discours à partir du titre et du contexte d'écoute

L'élève sera capable de gérer son écoute en utilisant les stratégies appropriées à la situation de communication et à la tâche à réaliser

  • Utiliser divers moyens tels que les illustrations, la mimique et le volume, pour soutenir sa compréhension

L'élève sera capable de comprendre des discours oraux divers, y compris des produits médiatiques, pour répondre à ses besoins d'information

  • Dégager le sens global d'un discours et fournir quelques détails sur le sujet
  • Agir selon des directives simples

L'élève sera capable de comprendre des discours oraux divers, y compris des produits médiatiques, pour satisfaire ses besoins d'imaginaire et d'esthétique

  • Dégager le sens global d'une histoire illustrée, transmise par divers médias
  • Établir des liens entre certains éléments d'une histoire et ses expériences personnelles
  • Dégager le sujet d'une chanson ou d'un poème entendu

L'élève sera capable de gérer ses interventions dans des situations d'interaction

  • Utiliser les indices visuels, le débit, l'intonation pour soutenir sa compréhension

L'élève sera capable de préparer ses présentations et ses interventions en fonction de son intention de communication et d'un souci de clarté et de correction de la langue

  • Utiliser des procédés tels que le remue-méninges et la discussion pour explorer le vocabulaire relié au sujet

L'élève sera capable gérer ses présentations et ses interventions en utilisant les stratégies et les connaissances appropriées à la situation de communication et à la transmission claire du message

  • S'assurer que le public cible puisse bien voir les supports visuels et les gestes

L'élève sera capable de s'exprimer de diverses façons afin de satisfaire ses besoins de communiquer des informations, d'explorer la langue et de divertir

  • Relater un événement ou une expérience personnelle
  • Improviser un court dialogue dans des contextes variés

Activités du Réseau Éducation-Médias

Regard sur la publicité concernant les aliments

L'émission désordre

Kim Son

Manger sous un arc-en-ciel

L'abc de la télé : une exploration

L'abc de la télé : les personnages

L'abc de la télé : les effets visuels

L'abc de la télé : la prise de vues

L'abc de la télé : les effets sonores

L'abc de la télé : le scénario

Modification du scénario

Conséquences de la violence dans les médias

En avant la musique

Recensement de la violence au petit écran


Sports et athlètes préférés

Dino le dinosaure

Histoire printanière

De la famille à la famille

Le diaporama

LECTURE

L'élève sera capable de gérer sa lecture de textes divers, y compris des produits médiatiques, en utilisant les stratégies et les connaissances appropriées à la situation de communication et à la tâche à réaliser

  • Utiliser les illustrations pour soutenir sa compréhension

L'élève sera capable de comprendre des textes divers, y compris des produits médiatiques, pour satisfaire ses besoins d'information

  • Dégager le sens global du message contenu dans un court texte soutenu par des illustrations

Activités du Réseau Éducation-Médias

Manger sous un arc-en-ciel

ÉCRITURE

L'élève sera capable d'écrire des textes divers pour satisfaire ses besoins de communiquer de l'information

  • Construire quelques phrases à l'aide d'un modèle ou de points de repère pour exprimer un besoin, une émotion ou pour décrire un fait
  • Rédiger une phrase pour décrire son environnement, pour exprimer un souhait

L'élève sera capable d'écrire des textes divers pour satisfaire ses besoins d'imaginaire et d'esthétique

  • Rédiger quelques phrases à l'aide d'un modèle pour raconter une histoire

Activités du Réseau Éducation-Médias

Le diaporama

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



Documents du Réseau sur ce sujet

Aperçu de l'éducation aux médias au Manitoba

Manitoba - Tableaux de résultats d'apprentissage

Français

Maternelle

1re année

2e année

3e année

4e année

5e année

6e année

7e année

8e année

9e année

10e année

11e année

12e année

Éducation physique et éducation à la santé

Maternelle à 8e année



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Manitoba - Langue - 1re année - Tableau de résultats d'apprentissage  

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