Territoires du Nord-Ouest - Tableau de résultats d'apprentissage

Communication orale, Lecture, Écriture

6^e année

COMMUNICATION ORALE
L'élève sera capable de comprendre des discours oraux divers, y compris des produits médiatiques, pour répondre à ses besoins d'information Réagir en exprimant ses goûts et ses opinions sur le sujet traité en les justifiant Discuter de l'influence des produits médiatiques sur sa façon de penser et sur son comportement L'élève sera capable de participer à des conversations dans des situations de la vie quotidienne Parler d'événements reliés au monde de la communication L'élève sera capable de s'exprimer de diverses façons afin de répondre à des besoins de communiquer de l'information, d'explorer la langue et de divertir Présenter les raisons qui appuient ses décisions, ses opinions ou ses réactions Lire de façon expressive un texte qu'il a rédigé ou choisi	Activités du Réseau Éducation-Médias Manger sous un arc-en-ciel L'abc de la télé : une exploration L'abc de la télé : les personnages L'abc de la télé : les effets visuels L'abc de la télé : la prise de vues L'abc de la télé : les effets sonores L'abc de la télé : le scénario La violence dans les sports Regard sur la publicité concernant les aliments Modification du scénario Les conséquences de la violence Les stéréotypes à la télévision L'image corporelle Papa, maman, la télé et moi Être ou ne pas être cool L'intimidation La violence à la télévision Les personnages de bandes dessinées Quand la télé se bidonne Exercice : Famille et publicité Exercice : Annonces publicitaires Exercice : La publicité et ses messages Exercice : Bandes dessinées et dessins animés Cette publicité qui nous envahit Réaliser un reportage Les élections et les médias La loi de proximité des médias Un événement à la télé, à la radio et dans la presse écrite C'est quoi l'info ? Créer un bulletin de nouvelles radiophonique Les enfants médias Les trois petits cochons et le gros méchant loup Vous avez trouvé la combine! Les différents messages sur l’alcool Jeunes buveurs Comprendre le fonctionnement des marques Interpréter les messages publicitaires Il lance et compte - Les sports et la publicité sur l’alcool Quand la pub s’en mêle! - Les sports et la publicité sur l’alcool Passeport pour Internet : Un tutoriel de maîtrise du Web destiné aux élèves (4e année à 2e secondaire) [visé par une licence]
LECTURE
L'élève sera capable de comprendre des textes divers, y compris des produits médiatiques, pour répondre à un besoin d'information Dégager les moyens utilisés par l'auteur pour présenter un fait ou pour exprimer son opinion Discuter des moyens linguistiques, techniques et visuels utilisés dans des produits médiatiques pour transmettre un message L'élève sera capable de comprendre des textes divers, y compris des produits médiatiques, pour répondre à des besoins d'imaginaire et d'esthétique Réagir au texte en relevant des passages qui suscitent des sentiments, des émotions ou des souvenirs	Activités du Réseau Éducation-Médias La couverture d'un magazine Cette publicité qui nous envahit Les élections et les médias La loi de proximité des médias Un événement à la télé, à la radio et dans la presse écrite Les personnages de bandes dessinées Les enfants médias Les trois petits cochons et le gros méchant loup Vous avez trouvé la combine ! Passeport pour Internet : Un tutoriel de maîtrise du Web destiné aux élèves (4e année à 2e secondaire) [visé par une licence]
ÉCRITURE
L'élève sera capable de planifier son projet d'écriture en fonction de la situation de communication Sélectionner le contenu et la forme finale de son projet d'écriture en tenant compte de l'intérêt et des besoins du public cible L'élève sera capable d'écrire des textes divers pour répondre à des besoins de communiquer de l'information Rédiger un texte dans lequel il conclut en une phrase où il donne son impression générale sur le sujet Rédiger un texte dans lequel il compare différents aspects du sujet L'élève sera capable d'écrire des textes divers pour répondre à des besoins d'imaginaire et d'esthétique Rédiger un récit comportant plus d'un événement	Activités du Réseau Éducation-Médias La violence dans les sports Regard sur la publicité concernant les aliments Cette publicité qui nous envahit Les élections et les médias De la dépêche à l'article Exercice : Famille et publicité Exercice : Annonces publicitaires Exercice : La publicité et ses messages Exercice : Bandes dessinées et dessins animés Papa, maman, la télé et moi L'intimidation L'image corporelle Les personnages de bandes dessinées