Lire avec aisance, de façon autonome, des textes de formes variées et répondant à diverses intentions : informer, divertir, exprimer une opinion, une émotion ou un sentiment, inciter ou convaincre
Utiliser toutes sortes de produits médiatiques comme sources d'information, d'apprentissage et de communication à des fins personnelles et scolaires
Évaluer et discuter jusqu'à quel point diverses formes de produits médiatiques sont utilisées pour influer sur la réaction du destinataire
Expliquer et défendre ses réactions face aux messages véhiculés dans une gamme de produits médiatiques
Utiliser le niveau de langue approprié à l'intention de communication, au sujet traité et au public cible dans le cadre des situations familières de la vie quotidienne, telles que des conversations avec les pairs ou des présentations au public
Utiliser un éventail de phrases simples et de phrases complexes et en dégager les différences
Exprimer ses émotions, ses opinions et ses idées suite à des présentations dans le cadre d'activités d'apprentissage de nature variée
Utiliser le clip, l'arrêt sur image, et d'autres techniques spécifiques à diverses formes médiatiques pour présenter un message en prédisant la réaction du public cible
